Школа этнических барабанов в МосквеChanneling Percussion StudioШкола этнической перкуссии Channeling была создана в 2008-м году Антонио
Грамши и Сергеем Кузнецовым, бывшими учениками и продолжателями дела
известного мастера игры на дарбуке Абделя Кадыра Саидхаруна. Под
руководством Антонио и Сергея ученики нашей школы барабанов на уроках изучают технику игры на
дарбуке, одном из самых популярных барабанов Ближнего Востока. Но
преподавание отнюдь не ограничивается одной техникой. Уникальность школы этнических барабанов
связана с незаурядностью личностей ее учителей. Сергей Кузнецов - один
из ведущих российских дарбукистов (лауреат Московского конкурса
перкуссионистов в 2011-м году), знаток восточной ритмики и технических
нюансов в исполнительстве на дарбуке - дает ученикам обширный и
насыщенный материал на уроках игры на этнических барабанах, основанный на аутентичных перкуссионных композициях
Ближнего Востока, а также проводит групповые упражнения по развитию
чувства ритма. Антонио Грамши, со своей стороны, будучи известным в
музыкальных кругах также как и блестящий исполнитель на старинных
духовых инструментах (блокфлейта, волынка, крумхорны и др.), преподает на уроках
искусство ритмической аранжировки применительно к мелодиям
(средневековым, ближневосточным, кельтским, балканским и многим другим),
а также в современной музыке (блюз, джаз, рок и др.).
Обучение игре на барабанах в школе Channeling, пожалуй, одно из самых дешевых среди барабанных школ Москвы, что делает ее особенно привлекательной в среде московских студентов. Важной составляющей обучения игры на традиционных барабанах является ансамблевая практика. Совместные занятия на уроках игры на барабанах являются благоприятной почвой для исправления общих и индивидуальных погрешностей в исполнении, позволяют почувствовать радость ощущения взаимодействия с партнерами. Сложность и ответственность ансамблевого музицирования помогает развивать инициативу и музыкальную самостоятельность исполнителей. На ансамблевых уроках нашей школы барабанов предполагается использование и попутное изучение дополнительных народных инструментов Азии, Африки и Латинской Америки: дойры, гонгов, тамбуринов ксилофонов и др. Кроме того, многие ритмы для лучшего усвоения “привязываются” к конкретным мелодиям, которые учитель будет исполнять на разнообразных духовых инструментах.
|
![]()
|
||
|